为持续推进省级一流课程建设，夯实课堂教学根基，切实提升青年教师授课水平，化学系于9月11日组织开展集中听评课教研活动，校级教学督导专家、系督导组成员共同参与本次活动。

本次听课聚焦《有机化学》烷烃章节。授课教师董智云老师围绕烷烃通式、同分异构、碳原子类型、系统命名法等核心内容展开教学。课堂设置化学家故事分享，涵养学生科学家精神；借助汉字溯源讲解“烃”“烷”，融入中华优秀传统文化；穿插古代制盐、西气东输工程视频，结合古代科技与国家重大工程落实课程思政。

课堂采用讲练结合模式，依托学习通开展随堂练习，以抢答、学生上台作答调动课堂积极性。教师按照2017版有机化学新命名规则授课，提炼记忆口诀突破教学难点；课后布置文献探究类开放作业，结合自由基反应机理探究雾霾二次有机气溶胶成因，锻炼学生科研探究与高阶思维能力。

课后组织集中评议研讨。督导组专家充分肯定本节课教学成效，认为教学环节完整，教学设计周密，教学重点突出，课件兼具科学性与艺术性，课堂互动氛围良好，较好达成课程预设教学目标。同时督导组提出优化建议：适度压缩视频播放时长，提高课堂信息容量；学生课前分享结束后增设教师点评环节；优化板书布局与板书字号；教学案例做到首尾呼应闭环，增强课程思政感染力。

督导组专家指出，《有机化学》作为积淀二十余年的省级认定一流课程，拥有扎实的教学基础与优良的教学传承，应主动对标“两性一度”金课建设导向，紧扣国家级、省级课程建设标准与评价指标，逐项对照梳理，靶向补齐短板，优化课堂教学设计，深化教学模式与教法改革，推动课程内涵提质升级，发挥一流课程示范辐射作用，切实把建设成效体现在本科人才培养全过程。

此次听评课活动校级督导组专家充分发挥“以评促教、以评促建”的作用，既完成课堂教学精准问诊，也为一流课程后续建设明晰思路。化学系将认真吸纳督导专家的意见建议，立足人才培养根本任务，把整改落实融入日常教学教研，持续打磨课堂质量，助力课程建设再上新台阶。

校对: 赵强 杨洁 王迎进

一审: 赵强 二审: 王迎进  三审: 刘素琴