化学化工创新实践基地
化学化工创新实践基地经过近十年的探索与实践，形成了一套适合大学生科技创新和人才培养活动的运行机制，为培养学生的创新精神和实践动手能力提供了很好的平台，取得了丰硕的科技创新成果，培养出一大批科技创新人才。基地现有指导教师18人，其中教授7名，副教授6名，讲师5名，教学实验仪器设备1800余万元，每个假期大二的学生有近40%的学生跟教师在实验室做创新实验，有的以论文的形式发表。
建设目标：积极推进实验室建制与管理体制改革。进一步调整实验室结构，扩大实验室规模，增强实验室功能，以满足各方面、各层次发展的需要。通过建设与加强管理，逐步实行向本科生开放；分先后顺序高起点、系统建设各专业实验室，使这些专业在较短时间内，从硬件条件上在与省内高校同类专业的竞争中处于优势地位，以利于学科建设向更高层次提升。在规划建设专业实验室时，充分考虑学科、学院的基础，逐步建设成为教学、科研和具有专业特色的综合实验基地。进一步深化实验教学改革，把实验教学改革纳入高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法这些综合改革研究与实践的体系之中，推动实验教学改革向纵深发展。
结合学校学科特点，创建若干个各具特色的创新或科技活动基地，以提高学生的动手能力、应变能力、创新意识，以满足应用性对人才的要求，培养具有全面素质的高级专门人才。加强高校之间、学校与研究院所以及各国际知名公司之间的合作，尽量利用一切可以利用的资源为我院实验教学服务，实现真正意义上的校内、外资源共享。
主要内容：1.开展大学生科技创新活动，让学生较早进入教师科研工作中，培养学生的创新能力和创新思维
2.对学生进行教师技能和专业实验技能的训练
3.开展大型仪器培训并认证的活动。
建设目标是：1.瞄准化学学科发展方向和现代应用领域，建设一批综合性、设计性、研究性的大学生创新实践项目，并以此为基础，申报省级、校级的有关“大学生创新计划”的项目。
2.建立化学创新知识展示之窗，为化学基础知识的学习提供形象、生动的学习模型。
3.组织化学前沿和应用知识讲座、知识竞赛、化学科普活动和参观活动。
化学化工创新实践基地建设的思路是：以化学系现有的教学与研究资源为依托，从体制与机制上创新。作为基础学科，强调普及型与服务功能，面向当今学科发展的前沿方向开展活动。
主要工作项目：化学为实验性较强的科学，虽然在基础课和专业基础课中开设了相当的实验课程，但基本上现有的实验课程都是实验教材告诉你每一步该做什么，同时还有实验教师在旁随时指导，动手能力可得到一定锻炼，但设计实验、解决问题的能力却未必有提高。化学创新基地针对目前化学基础教学中存在的这些问题，拟从实验技能培训、研究型实验和科技创新实验三个不同层次开展工作，培养学生创新思维。
实验技能培训，主要面向化学系大二的学生。设计此类实验项目的目的，是为了培养学生实验操作能力，开拓思维，扩充知识面。在实验中培养创新能力！基地将为同学提供一整套实验器材和方案，学生进入实验室后可在老师的指导下的进行实验，完成后进行考核。
研究型实验是面向大四学生，从教师科研项目中的问题、工厂企业中需要解决的问题以及日常生活中的化学化工问题中提出一些具有新颖性、有实际意义和一定趣味性的课题，提供一些“菜单式”实验课题。
科技创新实验主要针对化学系大二的学生，利用暑假进行科研工作，师生进行双向选择，参加教师的科研工作，通过创新实验培养学生独立思考，实验动手能力，查阅文献能力，计算机以及撰写论文的能力 与专业培养方向相适应,稳定现有实习基地与新增实习基地相结合,产学研合作为平台,使实习基地建设不断发展、完善。
建设目标：积极推进实验室建制与管理体制改革。进一步调整实验室结构，扩大实验室规模，增强实验室功能，以满足各方面、各层次发展的需要。通过建设与加强管理，逐步实行向本科生开放；分先后顺序高起点、系统建设各专业实验室，使这些专业在较短时间内，从硬件条件上在与省内高校同类专业的竞争中处于优势地位，以利于学科建设向更高层次提升。在规划建设专业实验室时，充分考虑学科、学院的基础，逐步建设成为教学、科研和具有专业特色的综合实验基地。进一步深化实验教学改革，把实验教学改革纳入高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法这些综合改革研究与实践的体系之中，推动实验教学改革向纵深发展。
结合学校学科特点，创建若干个各具特色的创新或科技活动基地，以提高学生的动手能力、应变能力、创新意识，以满足应用性对人才的要求，培养具有全面素质的高级专门人才。加强高校之间、学校与研究院所以及各国际知名公司之间的合作，尽量利用一切可以利用的资源为我院实验教学服务，实现真正意义上的校内、外资源共享。
主要内容：1.开展大学生科技创新活动，让学生较早进入教师科研工作中，培养学生的创新能力和创新思维
2.对学生进行教师技能和专业实验技能的训练
3.开展大型仪器培训并认证的活动。
建设目标是：1.瞄准化学学科发展方向和现代应用领域，建设一批综合性、设计性、研究性的大学生创新实践项目，并以此为基础，申报省级、校级的有关“大学生创新计划”的项目。
2.建立化学创新知识展示之窗，为化学基础知识的学习提供形象、生动的学习模型。
3.组织化学前沿和应用知识讲座、知识竞赛、化学科普活动和参观活动。
化学化工创新实践基地建设的思路是：以化学系现有的教学与研究资源为依托，从体制与机制上创新。作为基础学科，强调普及型与服务功能，面向当今学科发展的前沿方向开展活动。
主要工作项目：化学为实验性较强的科学，虽然在基础课和专业基础课中开设了相当的实验课程，但基本上现有的实验课程都是实验教材告诉你每一步该做什么，同时还有实验教师在旁随时指导，动手能力可得到一定锻炼，但设计实验、解决问题的能力却未必有提高。化学创新基地针对目前化学基础教学中存在的这些问题，拟从实验技能培训、研究型实验和科技创新实验三个不同层次开展工作，培养学生创新思维。
实验技能培训，主要面向化学系大二的学生。设计此类实验项目的目的，是为了培养学生实验操作能力，开拓思维，扩充知识面。在实验中培养创新能力！基地将为同学提供一整套实验器材和方案，学生进入实验室后可在老师的指导下的进行实验，完成后进行考核。
研究型实验是面向大四学生，从教师科研项目中的问题、工厂企业中需要解决的问题以及日常生活中的化学化工问题中提出一些具有新颖性、有实际意义和一定趣味性的课题，提供一些“菜单式”实验课题。
科技创新实验主要针对化学系大二的学生，利用暑假进行科研工作，师生进行双向选择，参加教师的科研工作，通过创新实验培养学生独立思考，实验动手能力，查阅文献能力，计算机以及撰写论文的能力 与专业培养方向相适应,稳定现有实习基地与新增实习基地相结合,产学研合作为平台,使实习基地建设不断发展、完善。