中心简介-化学系

中心简介


化学实验中心是在原忻州师专和师范学院化学实验室基础上建立的。自实验中心成立以来,为更好地适应新时期本科实验教学的要求,化学系全体成员在软件硬件两方面建设中不断努力,精心规划,开拓进取,锐意创新,科学建设。同时,学院投入大量资金,进行了大幅度的基本建设和仪器设备的扩充与更新。目前已完全满足本科实验教学、科研基本需求、大学生创新实验的需要。


化学实验中心现下设6个基础实验室, 5个综合、设计实验室,10个仪器分析实验室, 1个化学教学法实验室,1个计算化学实验室,1个有机合成实验室;1个无机合成实验室;1 个有机研究室;1个无机研究室;1个加热室;实验室总面积约1400平方米。


仪器设备固定资产总价值约1800余万元,1383台件,其中万元以上大型仪器设备30多台件。拥有FTIR-8400型红外光谱仪(岛津)、IRPrestige-21傅立叶变换红外光谱仪(岛津)、GC-4BPTF型气相色谱仪(岛津)、LC-20A高效液相色谱仪(岛津)、F-4500型荧光分光光度计(日立)、F4600荧光光谱仪(日立)、UV-2550型紫外分光光度计(岛津)、UV-1800紫外分光光计(岛津)、AA-6300F型原子吸收分光光度计(岛津)、LCMS-8030液相色谱质谱联用仪(岛津)、CHNS Vario EL CUBE元素分析仪(德国)、Frontier红外光谱仪(珀金埃尔默)、Spotlight150红外光谱显微镜(珀金埃尔默)、Optima8000全谱直读电感耦合等离子体发射光谱仪(珀金埃尔默)、PARSTAT-4000电化学工作站(阿美特克)、VEGA-3SBH扫描电子显微镜能谱分析仪器(捷克)、SMZ-140麦克奥迪体视显微镜(麦克奥迪)、756MC型紫外可见分光光度计(上海)、BDX3200型X-射线粉末衍射仪(青鸟)、ZGD070-A2E01逆流色谱仪(江阴)、WDW-10微机控制电子材料试验机(上海)、LK98B型电化学分析系统(天津兰力)、960MC荧光分光光度计(上海)、WAY-2S型数显阿贝折光仪、CRN-2P型差热分析(上海)、HX-100A型微波萃取合成仪(北京)、UP203i偏光显微镜(重庆澳浦)、WRS-1A全自动熔点仪(上海索光)、scientz-950E超声波细胞粉碎机(宁波新芝)、FD-213真空冷冻干燥机(北京博医康)、LANYI-6000Y小型喷雾干燥仪(上海兰仪)、MB-1A型古埃磁天平、FD-FM-A型古埃磁天平、纯水系统等大型仪器设备。


2000年已被省教育厅授予"化学实验室先进集体",2004年又被省教厅授予“高等学校基础课示范实验室”,2005年化学系化学专业被省教厅评为精品专业。目前已成为“材料计算化学山西省高等学校重点实验室”;“忻州师范学院化学化工创新实践基地”。


是“山西省物理化学重点扶持学科”、“分离技术团队”、“有机合成与配位化学团队”、“功能分子合成、活性测定及应用团队”、 “计算化学团队”的实验支撑中心。


实验中心承担化学系基础实验教学任务,毕业论文设计和师生的科研任务。实验开出率达100%,特别在节假日中,实验中心对教师科研和大学生创新实验活动发挥了巨大的支撑作用。无论教师,还是学生发表的论文质量与数量均在我院名列前茅。


同时,每年考研率高的原因也得益于实验中心的支撑,学生实验技能倍受录取院校欣赏。自2004年第一批考取研究生开始,陆续有南开大学,天津大学,山东大学,中南大学,吉林大学,北京理工大学,兰州大学,华南理工大学等名校录取,年均考研率达50%


同时,化学人在实验教学方面对实验课程体系和内容结构进行了改革,完善了对不同年级、不同层次学生因材施教的实验教学方法。按基础性实验-综合性实验-研究型实验三层次推进实验教学进程。实行 “一体化、三层次”实验教学新体系。除大型仪器外,基础实验教学全部实行单人单组实验教学,开出必修和选修实验项目130个左右,每年接纳学生实验人数600人左右。


为提高实验中心利用率和对大学生更好地锻炼,中心从2000年开始实行实验室开放制度。在圆满完成实验教学的基础上,我们向学生全天候开放各类实验室, 形成了"基础实验室---综合实验室---大型仪器实验室---科研实验室"全方位的开放体系。开放内容为实验基本操作和基本技术的巩固、科技创新、科研三个方面。目的是为了提高学生的实验基本技能,培养学生的创新思维和科学研究态度,使学生进行创新实验,早期介入科学研究。通过长期的实践与探索,形成了:提高--扬优--早期介入科研三层次的开放式实验教学和管理方法。每学年年接纳200人次的学生,开放实验个数50-100个,年实验人时数约2.9万多。


目前,实验队伍及力量已明显提升。已拥有一支教学思想先进、教学经验丰富和富于改革创新的实验教学队伍和实验技术队伍。现有实验教师20人,实验技术人员12人。